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雪莉开直播大秀中文!这简直是我学韩语的哑子

发布时间:2022-07-06 10:30:26 文章来源:易学国际教育 小语种原创作者:小易 浏览次数:71

雪莉开直播大秀中文!这简直是我学韩语的哑子

前段时间,话题女王雪莉在开直播时秀了一段中文,甚至说起了中文绕口令,也因此又上了一波热搜——

不知道你给雪莉的中文打几分呢?其实还是能听出来有一丢丢“韩式中文”的味道的。

中国人学韩语也是如此,大概是受到汉语习惯的影响,在学习韩语发音时总有几个音难发准,而且很难纠正!那么发这几个音时,有什么要领呢?

接下来通过这5点我们一起来攻破韩语发音难关。

韩语发音要领

1.ㅅ[s]: 发音时,舌尖抵住下齿背,舌面前部接近硬腭,使气流从舌面前部与硬腭之间的空隙 (松音) 处挤出来,摩擦成声。它与汉语声母“s”〔si(思)〕〔su(素)〕近似却又不同。

单词:사다 (买) 소개(介绍)

发音要领说明:“ㅅ”的形状像牙齿。发音时,上下牙齿靠近造成隙缝,舌尖不要贴到硬腭,舌身放平,气流在舌面流出的同时把舌身往前送,以便使气流通过牙缝挤出。“ㅅ”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。“ㅅ”与元音“ㅣ”、“ㅟ”、“ㅑ”、“ㅠ”相拼时,跟汉语拼音里的“X”音相同。

韩国语的“ㅅ”音和汉语拼音里的“S”音相近。但从形成缝隙上和发音方法上看,两者有区别。发汉语拼音“S”音时,舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“ㅅ”音时的缝隙要窄,发音部位比发“ㅅ”音时紧张。发“ㅅ”音时,也不要像发汉语“C”音那样舌尖贴住上齿龈。

2.ㅈ[z]: 发音时,舌尖抵住下齿背,舌面前部向上接触上齿龈和硬腭阻住气流,使气流冲破 (松音) 阻碍的同时,摩擦成声。它与汉语声母“z”[zi(资)]、〔ze(责)〕相似。

单词:지구 (地球) 모자 (帽子)

发音要领说明:发“ㅈ”音时,舌面前部贴住硬腭,阻止气流,然后舌尖离开硬腭同时气流从舌面摩擦而出。“ㅈ”是舌面塞擦音,不送气,声带不振动。“ㅈ”音跟汉语“阻”、“左”、“资”的声母“z”音相近。“ㅈ”和元音“ㅣ”、“ㅟ”相拼时,与汉语拼音里的“j”音相同,即与“几”、“举”音相同。

如:자[tsa]모――모자[dza] 지[tsi]다――가지[dzi]

3.ㅊ[c]: 与〔ㅈ〕发音相同,只是发音时要送气。它与汉语声母“c”[ci(雌)]、〔cu(促)〕 (松音) 相似。

单词:차표 (车票) 고추 (辣椒)

发音要领说明:“ㅊ”音的发音要领和“ㅈ”音基本相同,只是发“ㅊ”音时,冲出的气流比“ㅈ”音强些。“ㅊ”是舌面送气塞擦音,与汉语“刺”、“雌”中的“c”音相同。“ㅊ”和“ㅣ”、“ㅟ”相拼时,与汉语拼音的“q”音相同。

4.ㅗ[o]:发音时,嘴要半开,硬腭往下压,舌身向后缩,双唇稍微收拢,略呈圆形。

单词:오이 (黄瓜) 오리 (鸭子)

发音要领说明:韩国语的“ㅗ”音不能发成汉语“o”音,要注意嘴唇向前拢成圆形之后不动。但双唇比汉语“o”更圆。

韩国语的“ㅗ”,与收音“ㅇ[이응]”相拼时,不像汉语拼音里的鼻韵母“ong”那样产生语音变体“u”。

如:동[tong](韩国语) 东(汉语)

5.ㅜ[u]:发音时,开口度比“ㅗ”更小,舌面和硬腭放平,双唇向前拢成圆形,比“ㅗ”更向前突出,音从舌后面发出。

单词:우리 (我们) 가구 (家具)

发音要领说明:韩国语的“ㅜ”音近似于汉语“乌”、“诬”音,但发音时不能像汉语“u”那样尖圆突出。

看到这里你有木有了解韩语的音变规则呢~ 韩语发音千变万化,在日常生活中也有习惯用语,想要快速掌握发音,最好就是跟当地人对话啦,那不认识韩国朋友怎么办?

易学国际教育小编现在就告诉大家,其实只要你掌握了技巧,韩语发音就会变得很容易。想要系统进行学习?来易学国际教育学习韩语入门课程。

课程简介

本课程针对韩语零基础,想要学习韩语的同学;将通过发音学习、收音学习、发音辨析、单词朗读这四个部分一起学习发音;通过学习让同学们了解韩语发音原理,掌握7类基本收音,区分韩语相似发音;

师资力量

南南老师介绍

韩语学科带头人

● 语言资历:韩语TOPIK6级

● 学 历:韩国东国大学教育学硕士; 韩国国家二级教师资格证。

● 从业经历:KBS(中韩梦之队)专职翻译; 陆毅等明星随行翻译; 韩国三星总部TSC专职讲师; 西工大中韩教育中心讲师; 陕西省团校特邀韩语讲师; 易学国际教育学科带头人。

● 教学特点及心得:互动式教学,带动每一位学员的学习积极性, 营造良好的语言环境,用心对待每一位学员, 没有学不会的外语,只有不会教的老师。

海宁老师介绍

韩国籍 首尔人

● 教育经历: 韩国名校本科学历;具备韩国教师资格; 韩国高丽大学教师养成课程优秀毕业生。

● 从业经历: 多次参与韩国各大名校的韩语口语现场面试; 韩国现代企业中层管理; 韩国中国留学生境外学生管理处主任; 现任易学国际教育韩语中级会话及商务韩语高级讲师。

● 教学特点及心得: 如何正确引导学习者,怎样帮助他们尽快走进韩语世界是老师的职责,上课严谨不失风趣。


特别声明:本文是由易学国际教育整理发布,如若转载,请注明出处:http://www.523yixue.com/hdzx/3103.html

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