初学法语，学习的5个“不要”，你有几个？

首先，我想在与大量学员进行交流反馈的基础上，针对上述问题，先给初学者们建议5个“不要”。

你在选教材时会觉得犯难吗，是否会花费很多时间比较各种教材，反复纠结，或者搜罗了许多教材堆在面前，却从不曾翻开？其实，完美的教材是不存在的，先学起来才最重要。

目前，市面上的主流教材一般分成两类：第一种是《北外法语》、《简明法语》这样的国内自编经典教材，第二种则是《你好，法语》、《Alter Ego+》和《L'Atelier》这样的外版引进教材。

国内自编教材结构清楚，重点明确，语法解释详细，对于自学者来说更容易入手。缺点是理论细节太多，与法国的现实生活不够贴近，日常场景表达较少，让学生容易重理论轻实践，误把”法语学习“等同于”语法学习“，很容易变成哑巴法语。

外版引进教材内容较多，知识点相对分散，语法点到为止，导致学员自学时难以抓住重点，最好有老师指导学习。但这些教材中运用的词汇和表达通常十分地道，并且有利于了解法国人的文化和日常生活，对于以DELF考试为目标的学员来说，也更具参考价值。

所以，可以根据自己的学习方式和目的来选择教材，或者适当地结合两者学习。大家也不用害怕中途更换教材，因为需要学习的知识点是相通的，只是编排设计、知识点和话题出现的顺序不同而已。

你看到法语名词要分阴阳性，就想问有没有记忆规律？你看到介词de和à反复出现，就想对这两个介词的用法来个大总结？以为这样就可以提高效率？你觉得动词变位很麻烦，就想知道有没有技巧和规律？

严格来说，的确是有规律可循的。在网上搜罗到一些总结性文章的同学可能已经发现，规则很多，而且常常有特殊现象存在，根本不可能记得下来，这也是导致不少学员，在入门阶段就误以为“法语很难，根本不可能学好”的原因所在。

在词汇量还很缺乏的入门阶段，与其花大量时间死记理论规律，不如多背诵单词搭配和例句、多观察、多体会。当你的词汇量到达一定程度，动词变位记下大约20、30个的时候，自己就会感受或者摸索到某些规律，它们能真正为你所用。

所以，在法语入门阶段，首先调整好心态，去“接受和适应”法语的独特；其次要静下心来，多花时间去朗读、背诵、抄写、默写和听写，来加强记忆。

在入门阶段，我一向不鼓励初级学员去看语法书，也不赞成把过多精力放在纠结语法上。语法书涵盖的知识点往往比较全面，但有很多是入门级学员不需要了解的。书中举例的用词也会相对复杂，容易让入门者丧失学习的信心。

当然，也不能矫枉过正！在没有语言环境，没有人随时给你纠错的情况下，学习语法是有必要的，一定的语法知识是你正确说出法语句子的有力支撑。

有些学员会觉得自己英文很好，就打算一个人对着课本或者纯视频课程学习。这种做法存在几个缺陷：

第一，英语和法语的确是可以互相促进的，但不是在起步阶段。在刚开始时，英语给法语学习带来更多的是困扰，因为法语中的很多现象是英语中没有的，不能完全照搬去理解。

第二，一个人自学在碰到难点时没有人解答，发音或者理解上即使有误也无法知晓，平时也没有开口和笔头输出的机会，久而久之容易走错方向，浪费很多时间，也更容易产生放弃的念头。

第三，自学时如果没有合理的规划，会把学习战线拖得很长，学几天停几天，几个月下来也拿不下A1。你以为是因为法语难，其实只是方法不对而已。

许多学到A2甚至B1的学员会来告诉我说，自己的阅读能力已经很好，但往往连一些简单的句子也听不懂，自己组织句子也要很久。其实，这很有可能是在学习之初，没有注意发音纠正和口语练习的缘故。

法语里有很多连音、联诵和吃音的现象，而且有些地方是必须联诵，有些地方是禁止联诵。如果自己朗诵得不正确，是很难听懂别人在说什么的。另外，在缺乏专业人士指导的情况下，自己也很难发现自身存在的很多发音问题。我们每年的A2听说课，在第一周后都会劝退一些同学，就是因为他们的基本发音完全不过关，其中有不少学员会告诉我说，在A1阶段从来没朗读过，也没开过口。

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